АУТОАГРЕССИЯ

Если ребенок грызет ногти, кусает губы, язык и щеки, бьет себя по голове или головой об стену, колит и режет себя, говорит про себя плохие слова, отказывается от еды и общения, то такое саморазрушающее поведение (аутоагрессия) является защитно-приспособительной реакцией, которая зависит от индивидуальных адаптационных возможностей ребенка.

Основные свойства личности ребенка, склонного к проявлению аутоагрессии:

  • застенчивость;
  • заниженная самооценка;
  • пренебрежительное отношение к собственному телу;
  • излишняя доверчивость к окружающим, высокий уровень сочувствия, уважения к другим;
  • ребенок ранимый, легко расстраивается (преобладание негативных эмоций над позитивными).

Основная причина возникновения аутоагрессии у ребенка — это взаимоотношения в семье:

Важно помнить, что дети копируют своих родителей. Если аутоагрессия есть у родителей, то будет и у ребенка. Иногда во время ссор один из супругов отказывается от еды, обзывает себя или прекращает общение с семьей. Родителям нужно быть взрослыми! Родителям нужно уметь общаться в конфликтных ситуациях.

Из-за частых ссор родителей у ребенка появляется чувство беспомощности, страха, вины ведь он не может защитить маму/папу, не может показать свои эмоции.

Когда ребенку не хватает любви и внимания родителей, то, причиняя себе боль, он получает внимание и заботу обеспокоенных родителей — аутоагрессия как манипуляция.

Если у родителей завышенные требования к ребенку, то он начинает бояться неудач — аутоагрессия становится способом самонаказания за неоправданные ожидания родителей.

Когда родители используют грубые методы воздействия (бьют, кричат, запугивают), у ребенка нет возможности ответить на их агрессивные методы и защитить себя и свои эмоции. Злость, обида, негодование копятся и их нужно куда-то девать — так появляется аутоагрессия. Иногда ребенок может делать себе больно до родительского наказания, это из-за страха перед физическим наказанием, ребенок думает, если он сам себе сделает больно, то родители не будут.

Будьте внимательны к своим детям!

ПОЧЕМУ ДЕТИ ЧАСТО БОЛЕЮТ?

Зачастую болезнь малыша — сигнал для родителей о том, что надо что-то менять в себе! Но… как показывает практика, в 90% случаях этот сигнал глушат таблетками и игнорируют.

Я не призываю отказаться от таблеток и пустить болезнь на самотек. Но после того, как кризис миновал, надо искать истинную причину.

Итак, что важно знать о психосоматике:

1. Психосоматическим заболеваниям подвержены дети всех возрастов, но обострения приходятся на возрастные кризисы: 1 год, 3 года, 7 лет и 13-17 лет.

2. Зачастую детская болезнь — результат воображения. Замечали, что дети, которые не хотят ходить в сад болеют чаще тех, которые ходят туда с удовольствием? Все просто — дети сами создают болезнь, ведь она позволяет им не ходить в садик. Фактор адаптации я не исключаю, но и психосоматика играет не малую роль.

3. Ребенок не всегда способен выразить эмоции и справиться с ними. А категоричность родителей, с которой они доказывают, что «мальчики не плачут», а «девочки не капризничают» усугубляет ситуацию. Такая родительская реакция заставляет ребенка чувствовать вину за свои эмоции и вызывает желание заглушить их, спрятать (этого делать нельзя).

4. Болезнь ребенка — яркая демонстрация внутреннего конфликта.

Типичными психосоматическими болезнями являются:
ангина; бронхит; кишечные расстройства; аллергия; энурез; анемия.

В числе причин подобных заболеваний распространены следующие:

  • постоянные ссоры между родителями;
  • недостаток внимания ребенку;
  • сложности в адаптации с школе или саду;
  • излишние родительские ожидания;
  • низкий уровень коммуникативности и неумение наладить дружбу;
  • стремление родителей изменить ребенка.

Как часто болеют ваши детки? Какая самая распространенная болезнь? Каково ваше отношение к психосоматике? Замечали связь?

ПРИЧИНЫ АЛЛЕРГИИ

Анализируя причины появления аллергии, все чаще подтверждается тот факт, что спровоцировать заболевание может:

  • внутреннее противоречие, возникающее из-за ссор между родителями.
  • боязнь расставания с мамой.
  • желание привлечь внимание (особенно когда получаешь заботу и больше времени от родителей).
  • нежелание делать то, что заставляют.

Это касается детей постарше, которые понимают что им нужно или не нужно, с чем они согласны или хотят, но не могут поспорить.

Что касается грудных детей, которые еще не испытывают сомнений и таких эмоций, как злость, обида, то необходимо обратить внимание на отношение к ним матери.

Между мамой и ребенком всегда формируется сильная психологическая связь. Пока ребенок совсем маленький, он может страдать от дискомфорта, который возникает при общении с мамой по разным причинам. Он сразу перенимает ее состояние, которое может на самом деле объясняться посторонними переживаниями и трудностями, не имеющими прямого отношения к ребенку.

В этом случае психосоматика заболевания аллергия проявляется как сигнал о том, что необходимо осознать свое внутреннее состояние и изменить поведение. Соответственно, работа проводится с родителем через изменение привычных стереотипов мышления, которое способно наладить свою жизнь и жизнь ребенка.

Любая болезнь ребенка подсознательно является способом удовлетворения определенных потребностей. Конечно, любое заболевание имеет «индивидуальность» и требует тщательного разбора всех деталей. Нельзя исключать особенности питания, нахождение с животными или прогулки по цветущим полям.

Психосоматический характер аллергии у детей — это серьезный повод задуматься, о чем же так сильно переживает ребенок? Что он не может или не решается высказать? О чем он пытается сообщить своей болезнью?